以书润心 为爱同行 | 力迈博雅部教师读书交流会

“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。中华民族历史悠久，中国文化博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，我校博雅部于5月18日上午举行了教师读书交流会。

胡校长致辞，表达了对本次活动的美好祝愿以及对全体教师读书立校、建设书香校园的殷殷期盼。


本次活动受到南昌县教师发展中心（教科所）专家们的高度关注。教科所副所长罗友群、语文教研员丁辉英、语文教研员徐辉辉、数学教研员李文慧莅临现场观摩指导。


夏日美如斯，正是读书时。小学部、初中部、高中部三位中心发言人依次向大家介绍各学部是如何开展读书活动的。


胡老师围绕读本内容介绍、教师阅读风采和教师阅读总结三个板块为我们呈现了小学部教师们的读中感悟。



胡老师以阅读目标为总领，向大家展示了初中部全体老师的阅读形式、阅读感悟以及教师们是如何在教学中实践所学的好方法。



刘老师不仅对书中的精彩内容娓娓道来，而且结合高中部老师们在沉浸式阅读中的收获，对书中内容进行了归纳总结。

一个人行走是孤独的，一群人同行是有力量的。悦读书，悦分享，在分享中获得，在分享中提升。南昌力迈学校的老师们都充满了教育热忱，他们在主持人的访谈中从不同角度和大家分享了各自的读书感悟。


共享文字之美，尽品阅读之乐。在主持人的一番“抛砖引玉”下，台下的老师和家长们也按捺不住纷纷表达自己对读书的不同见解。



“从前我不常阅读，即便阅读也以小说为主，但通过此次的读书交流会，我发现不管是何种类型的书籍，都是颇有趣味的。就如同本次的主题‘以书润心，为爱同行’所呼吁，从今天开始我也要主动地每天阅读，成为一个爱读书的老师。”

“作为一名语文教研员，推动教师们的阅读发展是责无旁贷的，但今天我也是抱着学习的想法前来，听到这么多老师的阅读分享，我也收获颇丰。”

“今天的活动让我感触颇多。因为我的孩子从小便在国外学习生活，中文水平不佳，常常是宁愿听书而不是看书，所以我来参加交流会也是想学习有没有什么好的方法让孩子主动阅读。当初回国选择力迈就读，我也是抱着试试看的想法，但没想到孩子试读不到两天就决定要留在力迈读书并且还要住校。最令我欣慰的就是短短两个月孩子的学习态度就有了很大的变化，老师们不仅教授我的孩子如何阅读，他们爱阅读、爱学习的氛围也深深影响了她，让她从原本的被动学习、不爱写作业，到如今每天主动完成作业，并不止一次地跟我说特别喜欢他们班的老师上课，感觉很有意思。老师们也时常跟我反馈孩子的点滴进步，让我觉得选择力迈是正确的，真的很感谢有爱的老师和学校。”

“作为一名老师，我也时常以书本润泽自己的心，丰富自己的涵养。《第56号教室的奇迹》我曾在三年前读过，当时我还在想要是我孩子的老师们也如书中的雷夫老师一般那就好了。没想到，我的愿望居然在来到力迈后实现了！听到小学部的老师们都读了这本书，我深感自己选择力迈是没错的。我很喜欢力迈学校的办学理念：以爱开启无限潜能，让每个孩子都有机会展示自己的才能，并且每个月都会为孩子搭建展示的平台。我相信有这样爱读书的老师们，我的孩子也会越来越优秀，学校也会越来越好！”



古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，唯有静心读书才能让浮躁的心灵得到彻底的放松。
一寸光阴万里路，莫卷人生卷诗书。让我们走进书的海洋，以书润心，成为有思想、有见解的教育者，用心（新）传递更有价值的教育，让阅读的芬芳浸润每一位孩子的心灵。