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带您走进南昌力迈国际学校-领略力迈学校南昌校区

2021-04-07 290

江西力迈国际学校

  亲爱的家长们、朋友们:

  你们好!

  力迈中美国际学校一直致力于对学生素质教育的开发与创新,融和中西方教育理念,在办学理念上始终保持着与国际接轨。在基础教育的同时培养孩子的情商,使孩子更自信,更乐于展示自己。

  展望教育的未来发展,教育行业即将迎来一股翻天覆地的变化。将由信息时代转向概念时代。改变的会更多,更快,更不可预测。现在唯有”改变“,”创新“,才能找到教育行业的突破口。

  2019年,对于力迈中美学校而言意义非凡。一次新的教育变革将从江西南昌掘地而起。AI智能教育上线了.....

  力迈中美国际学校教育理念

  用心(新)传递更有价值的教育

  关键词之“爱”

  力迈中美(国际)学校是一所充满爱、 温情和情怀的学校。在力迈,我们把爱传递给学生、老师等所有成员。 这种爱润物细无声,但默默地滋润和感动着力迈的学子。 我们相信爱是一盏明灯,温暖地指引着力迈人心的方向。

  关键词之“探索”

  我们相信每个孩子都有属于自己的天赋。 但需要自己去探索和寻找。 而力迈为每一位充满热情的年轻人提供探索的土壤。 让孩子们去尝试,去试错,去体验,去历练。 在力迈,孩子们将会找到属于自己未来的方向。

  关键词之“视野”

  力迈将是孩子们多元的开放平台。 在这里,孩子们将感受最先进的教育理念,学习创新的思维方式, 体验各种文化的融合。 我们相信开阔的视野才能铸造宽广的胸怀,从而培养孩子懂得包容,懂得理解,懂得海纳百川。

  LOVE Limai Chinese American (International) School is a school of love, warmth, and goodwill. We pass on love to our students, teachers and staff, nurturing our students spontaneously and steadfastly. We believe that love is a beacon warmly guiding each member of Limai.

  EXPLORE We firmly believe each student in his or her own gifted talent, which only can be explored by themselves and guided by teachers. Limai provides a platform where every enthusiastic student can have an opportunity to discover, try, err, experience and toughen. At Limai, students will create their own future.

  VISION Limai deems itself as an open and multicultural platform, where students will have the most advanced education and philosophy, be exposed to innovative thinking and experience the fusion of multiple cultures. We are confident that the broad mind is made by broad vision, which cultivate our children to learn tolerance, understanding, and transparency through diversity.

  江西力迈国际学校

  中美双学籍。

  (入学即可注册美国学籍,可获得美国毕业证&国内毕业证)

  Dual Diploma (Chinese + US high school diploma)

  中美优质教学队伍,双导师培养。

  (美国导师+外教班主任;本校升学指导+美国大学导师规划)

  Dual Mentorship (American teacher in the US + Foreign homeroom teacher in China; On-site college counselling + On-line American mentoring)

  中美相融的课程体系。

  (美国本土课程体系+力迈校本课程体系)

  US-China Integrated Curriculum (American curriculum + Limai school-based curriculum)

  中美相融的校园文化。

  (丰富的社团活动,百老汇音乐节,公益,中国诗词戏曲,体育竞技,名校研学营,模拟联合国,美国领导力冬夏令营等)

  US-China Integrated School Culture (Rich club events, Broadway Music Festivals, volunteer activities, Chinese Poetry and Operas, Sports Competitions, Famous School Research Camps, Model UNs, American Leadership Winter and Summer Camps, etc.)

  中美相融的测评体系和个性化教育体系

  (美国本土完善的测评体系+力迈自主研发的个性化教育体系)

  US-China Integrated Evaluation System and Personalized Education System (A well-established US evaluation system + a personalized education system independently developed by Limai)

  中美一站式留学服务

  (留学规划课程+一对一升学指导+签证培训,100%赴美留学保障)

  One-stop College Counselling Service (Overseas Study Planning Courses + college counselling + visa application training; 100% overseas study guarantee)

  人工智能,对话未来。力迈中美国际学校AI教育以人工智能创客教育和STEAM教育为手段,丰富、深化通识课程体系。以精品课程、精品社团为主要载体,建设精品教育。

江西力迈国际学校

  力迈中美(国际)学校南昌校区是一所K12全日制国际学校,位于江西省南昌市小蓝经济开发区大学城,学校占地130亩,建筑面积7.5万平米。拥有花园式校园、现代化教学设施、优秀的中外教师队伍和优质国际化教育理念。

江西力迈国际学校

  中国传统文化教育的教学目的是“完美人格教育”,使学生们能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范,高雅审美情趣,质朴道德操守,深邃哲学思想”。

  在课程设置方面,兼顾民俗文化和传统艺术教育,包括茶文化、中国武术、京剧文化、传统书法、传统音乐(古筝)等,形成了完整的传统文化与艺术兼容并重的教学体系,填补了国际学校普遍缺失的部分,培养了学生志存高远的家国情怀。

  江西力迈国际学校

  力迈中美国际学校与国外200余家院校均有合作,免除家长送孩子留学的后顾之忧!

  合 作 院 校

 

江西力迈国际学校

  北京力迈教育集团是一家专业的民办教育投资机构,旗下的力迈中美(国际)学校创办于1995年,专注中美基础教育,曾荣获《中美国际K-12教育第一品牌》称号。目前集团在中美两国共有17所K-12学校和幼儿园、3个美国留学服务中心;是ACT授权考试中心,AP官方授权认证学校,在美国有200+优质合作院校。

  Beijing Limai Education Group is a professional investment institution engaged in private education, and its Limai Chinese American (International) School, founded in 1995, has had a focus on basic education in China and the United States. The school has won the title of the first brand of China-US International K-12 education. There are currently 17 Limai K-12 schools and kindergartens, and 3 Overseas Study Abroad Service Centers in China and the United States. It is an ACT authorized testing center, an AP officially accredited certification school, and it has 200+ high quality cooperative institutions in the United States.

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