探秘昆虫世界-

　　翩翩起舞的蝴蝶，威武雄壮的甲虫、轻盈优美的蜻蜓……

　　昆虫世界是一个奇妙的世界

　　昆虫的种类和数量繁多 生活范围广

　　有着不同的形态结构和生活习性

　　在学习《放大镜下的昆虫世界》这一课时

　　卡文特6年级的孩子们走出课堂 走进自然

　　去种植园、去草地寻找他们感兴趣的昆虫

　　用放大镜观察昆虫的细微之处

　　用语言描述昆虫的奇特结构

　　用画笔展现他们眼中的奇妙世界……

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　　捕捉昆虫

　　对孩子们来说，这个世界充满了神奇和未知，他们渴望用自己的眼睛去观察去发现。在户外学习的过程中，同学们开启了本次探险的第一步——捕虫。小小的昆虫在草丛的各个角落快速穿梭着，但始终没有逃过同学们敏锐的眼睛和灵巧的双手，大家耐心寻找、齐心协力，都捕到了自己想要观察的昆虫。

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　　观察记录

　　由于昆虫体型较小，肉眼无法看清它们的身体构造，同学们便用上了本堂课的关键工具——放大镜。利用放大镜，同学们可以清晰地观察到昆虫的触角、肢体等身体构造，并把观察到的昆虫结构记录下来，和同伴及老师进行交流分享，把获得的新知加以补充，整理成观察报告或者自然笔记。

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　　课后探索

　　让孩子们快乐地投身到自然的科学教育中，我们会发现孩子眼中的世界远比我们想象的细致与精彩!一节课结束后，孩子们将捕捉到的昆虫放回到草丛中，用行动告诉诠释了什么是尊重生命，尊重自然!

　　课后，同学们依然沉浸在研究昆虫的乐趣之中，为了了解昆虫的更多知识，他们根据观察到的结果搜集相关资料，并将自己所观察到的昆虫画在纸上，将美术元素融入到科学活动中，从而更好地表达了他们的内心世界，实现了科学教育与美育的融合!

　　-END-

　　本次开放性的科学实践课激发了孩子们对大自然的好奇心与求知欲，提高了孩子们探索昆虫世界的秘密的热情。学生通过学习，不仅与昆虫进行了一次亲密接触，而且熟练掌握了昆虫的形态特点。同学们在玩中学，在学中玩，既收获了知识，也培养了合作意识、动手能力、语言表达能力和自主学习能力，更体会到了科学的快乐!