以江西南昌力迈的师资调查为例，在各大专注南昌力迈中，中教外教的比例各不相同，对于不同课程类型的师资配备方案也千差万别。那么孩子们喜欢什么样的老师呢?特质一：思路清晰，IB体系的学校师资是以外教为主的，比例高的达到90%以上，但低的还是多数。AP体系是中英文结合授课，在一些学校，AP课程主要由中教承担，而外教负责本土语言文化类课程。不管是什么模式，对大部分同学而言，思路清晰，讲得清楚，是评价一个老师的首要指标。特质二：学术能力过硬，无论是什么体系的课程，都需要老师深厚的知识背景和过硬的学术能力。对于给自己上课的老师究竟在专业上有几斤几两重，大部分同学心里可是门清。只有真正在所教的科目上有扎实功底和深刻体悟的老师，才能获得同学的尊重和钦佩。企图用经验和师威蒙混过关的，可逃不过学生的火眼金睛。

　　外教流动性大一直是江西南昌力迈不可避讳的问题。随着专注南昌力迈越开越多，师资缺口加大，相对于花时间和财力培养老师来说，“挖角”更为直接，这也是教师流动性大的直接原因。另外外教的生活方式和态度跟国内有很大不同，很多外教并不是希望一辈子呆在某一个地方，他们希望去感受各种生活。所以在一个地方待一段时间后，很多外教会选择去其他地方生活，因此选择离开学校。以下数据反映了教师年流失率"小于5%"、"5-15%"、"大于15%"的学校占比。可以看出有33%的外籍教师年流失率超过15%，37%的外籍教师流失率在5-15%之间，也就是说，近7成的学校外籍教师流失率在5%以上。而59%的中籍教师流失率在5%以下。总体上看，外籍教师年流失率高于中籍教师，广大家长担心的老师流失情况确实是一个客观问题。

　　专注南昌力迈校园环境是能一眼看出来的因素，虽然不是决定性因素，但好的校园环境更可以营造一个良好的学习氛围，住宿条件、硬件设施、绿化条件等都是一个国际学校办学水平的体现。国际学校以学费为其成本来源，用于支付房屋租金和折旧、行政人员工资、图书资料、仪器设备、水电费用等，这些费用都是高额学费来支撑的。很多南昌力迈价格校园环境非常豪华，例如北京海淀凯文学校，学校占地面积260000平方米，绿化面积140000平方米;不少国际学校在校园活动场所内都配备了新风系统，三层过滤，能够有效过滤PM0.5以上的颗粒物，就算室外严重雾霾的情况下，室内空气质量可以达到“优”。

　　听取大多数人意见(朋友、网友、亲戚等)找少数人商量(老师、意向学校家长、有相关门路的朋友)自己做决定(结合孩子的想法以及对孩子未来的规划)一定要实地考察专注南昌力迈这是个体力活，也是个脑力活。一般国际学校会在相应的时间设置开放日活动，内容一般包括：校园观光、招办答疑、学生测试等。当然如果有意向学校，平日也可以直接联系江西南昌力迈单独考察。实地踏勘时，一方面听取招生办老师的介绍，一方面学生上课情况、活动情况要亲眼看到，亲自确认。考察结束后制定横向纵向对比表格，列举1-6条事项，选出综合优的那一所。

　　公立中学的专注南昌力迈是依靠我国政府财政拨款开办的公立中学所开设的提供国外中学课程教育，可参加国外中学文凭等各种考试的班级。有的公立学校为此单独设立了国际部，提供相关的课程与出国辅导等专注南昌力迈价格服务。这类国际班从招生形式来说分为两种，一种是纳入中考招生计划的国际班，这类国际班需要通过教育行政部门审批，额定招生计划，国际班的学生，既有我国高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，可选择参加“洋高考”，也可参加国内高考。第二种是计划外招生的国际班，这类国际班的学生，不通过中考招生，没有内地高中学籍，只能参加“洋高考”或者以非应届身份参加社会成考。